EL DOCENTE COMO DIRECTOR ORQUESTA
CULMINACIÓN DEL CURSO ONLINNE ALATA
GRACIAS A DIOS UN SEMINARIO MAS TERMINADO , ME LLEVO MUCHOS CONOCIMIENTOS PARA APLICARLOS EN EL AULA DE CLASES, ADEMAS DE HABER CONOCIDOS A PERSONAS MARAVILLOSAS EN ESTE GRUPO 129 , A CADA UNO DE USTEDES LES DESEO BENDICIONES .
Todo director de orquesta tiene su estilo propio de dirigir a los integrantes, los docentes tenemos también nuestro perfil único para trabaja, los dos personajes tratamos que tanto los integrantes de la orquesta, como los estudiantes del salón de clases podamos dirigirlos eficazmente para que el trabajo colaborativo tenga el éxito esperado, sin embargo la importancia es que ese estilo que tengamos, favorezca al colectivo del cual somos los responsables directos, tratando de utilizar todas las estrategias necesarias para que los integrantes y estudiantes desarrollen abiertamente sus destrezas y habilidades ,permitiendo que la enseñanza - aprendizaje sea sostenible; perdurable e integral
ResponderEliminarEl director de orquesta para dirigir a los músicos debe sentir la música, porque ama lo que hace y de esa forna trasmite seguridad, confianza y les permite ser libres para que así mismo ellos lo hagan, sin dejar de lado la técnica y partituras. Lo mismo pasa con un docente, somos capaces de trasmitir amor al dirigirnos a nuestros estudiantes, dejándolos ser independientes, con sus capacidades y necesidades, guiándolos aplicando estrategias adecuadas para su grupo.
ResponderEliminarEl director de una orquesta comparte momentos con su banda estos momentos son representarepresentativos en la unidad del equipo,al igual que im docente qie comparte el proceso de enseñanza aprendizaje con su pupilos. AMBOS de una y u otra forma buscan el bienestar común de todos su tutelados, con estrategias y recursos que les permitan alcanzar sus objetivos comune.
ResponderEliminarExcelente trabajo, el director de orquesta dirige a su grupo de música mostrando un ambiente de armonía, relacionando en el campo educativo los docentes motivamos al estudiante creando un ambiente agradable para el logro de enseñanza sostenible en conjunto con las destrezas que son las fortalezas aplicadas dentro del salón de clase. Eficazmente con el trabajo colaborativo se integran socialmente para que ayuden al compañero que lo necesita, las estrategias de aprendizaje que van a ser utilizadas necesaria para que los estudiantes desarrollen sus habilidades con la evaluación, de esta evaluación nace la retroalimentación permitiendo que se cumpla el proceso de enseñanza-aprendizaje sea sostenible.
ResponderEliminarMuy buen trabajo compañera. El Director de orquesta da seguridad a sus integrantes,puesto que por si solos no consegurīan sus objetivos; de la misma manera el Docente responsivo brinda confianza y seguridad a sus estudiantes,no usa etiquetas, transforma sus debilidades en capacidades,crea un ambiente apropiado de trabajo,se preocupa por desarrollar destrezas utilizando una gama de estrategias inclusivas,como el trabajo colaborativo o de pares, hace una verdadera retroalimentacion llevando a los estudiantes a conseguir un aprendizaje sostenible y perdurable.
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